(ភ្នំពេញ)៖ Oxford University Press (OUP) គឺជានាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ Oxford និង OxfordAQA បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ «ការត្រៀមខ្លួននាពេលអនាគត៖ ការកសាងអ្នកដឹកនាំនៅថ្ងៃស្អែក» ដើម្បីណែនាំវិធីសាស្ត្រផ្តោតទៅលើសាលាទាំងមូលចំពោះការត្រៀមខ្លួននាពេលអនាគតសម្រាប់សិស្សដែលមាន អាយុពី ២ ដល់ ១៩ ឆ្នាំ ដែលរួមមាន កម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិ Oxford និងគុណវុឌ្ឍអន្តរជាតិ OxfordAQA ។

លោក Luke Sweetman ប្រធានភាពជាដៃគូសកលនៅ Oxford បានពន្យល់ថា ការអប់រំសម្រាប់ពេលអនាគតគឺ លើសពីការទទួលបានចំណេះដឹង។ សិស្សត្រូវបង្កើតភាពធន់ បំពាក់ដោយជំនាញត្រឹមត្រូវ និងអាចសម្របខ្លួនបាន ដើម្បីស្វែងរកតម្រូវការ និងតម្រូវការទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។

លោកថា៖ «យើងមានសេចក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការនាំយកកម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិ Oxford និងគុណវុឌ្ឍអន្តរជាតិ OxfordAQA មក កាន់ប្រទេសកម្ពុជា។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រផ្តោតទៅលើសាលាទាំងមូលនេះ ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តថាសិស្សានុសិស្សនឹងឈានដល់ សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ ធនធានលំដាប់ពិភពលោក ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ប្រកបដោយគុណភាព និងគុណវុឌ្ឍដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។»

លោក Dominic Williams ឯកអគ្គរាជទូតអង់គ្លេសប្រចាំនៅកម្ពុជា បានសម្តែងការគាំទ្រចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ ដោយបញ្ជាក់ថា «ការអប់រំគឺជាអាទិភាពចម្បងសម្រាប់ចក្រភពអង់គ្លេសនៅកម្ពុជា។ យើងជឿជាក់ថាចក្រភពអង់គ្លេសមាន ច្រើនក្នុងការផ្តល់ជូនជាពិសេសតាមរយៈស្ថាប័នអប់រំដូចជា Oxford ដែលជួយយុវជនកម្ពុជាអភិវឌ្ឍជំនាញដែលពួកគេត្រូវ ការ ដើម្បីទទួលបានការងារល្អ និងគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់កម្ពុជា។

ខ្ញុំមិនមានការងឿងឆ្ងល់ទេថា សិស្សានុសិស្ស និងការអប់រំកាន់តែទូលំទូលាយនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា នឹងទទួលបានអត្ថ ប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីភាពរឹងមាំនៃការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ Oxford ក្នុងការធ្វើការនៅទីនេះ ដោយភាពជាដៃគូជាមួយសាលារៀ ន។ ខ្ញុំរំភើបចិត្តដែលបានឃើញវឌ្ឍនភាពនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីនេះ។»

លោកស្រីបណ្ឌិត យួន វិច្ឆិកា ប្រធានគណៈគ្រប់គ្រងបណ្តោះអាសន្ននៃអគ្គនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល និងវិក្រិតការ នៃ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា «វិធីសាស្ត្ររបស់ Oxford ជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ ជាប្រភេទ ដែលជំរុញសិស្សឱ្យលើសពី “អ្វី” ទៅជា “ហេតុអ្វី” ។ តាមរយៈការសិក្សាតាមគម្រោង វាផ្តល់អំណាចដល់សិស្សក្នុងការធ្វើការពិសោធន៍ និងបង្កើត។ នេះជាកត្តាសំខាន់នៅពេលដែលកម្ពុជាឈានទៅរកការក្លាយជាប្រទេសមានចំណូលមធ្យមកម្រិត ខ្ពស់នៅឆ្នាំ២០៣០ និងជាប្រទេសមានចំណូលខ្ពស់នៅឆ្នាំ២០៥០។

Oxford រួមបញ្ចូលសុខុមាលភាព និងនិរន្តរភាពយ៉ាងរលូនទៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្នួល និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវច្រើនជាងចំណេះដឹង។ វាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការសម្របខ្លួន ការយល់ចិត្ត និងភាពជាពលរដ្ឋសកល។ សិស្សរបស់យើងមិនគ្រាន់តែជាអ្នកសិក្សា ប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេគឺជាអ្នកបម្រើនៃមនុស្សជាតិរួមរបស់យើង។

យើងនៅក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានកិត្តិយសក្នុងការគាំទ្រកិច្ចសហការរវាងសាលាកម្ពុជាជាមួយស្ថាប័នល្បីឈ្មោះ ដូចជា Oxford។»

គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះកើតឡើងចំពេលដែលប្រទេសកម្ពុជាកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយតម្រូវការសម្រាប់ការ អប់រំអន្តរជាតិដែលមានគុណភាពខ្ពស់កំពុងកើនឡើង។ កម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិ Oxford និង OxfordAQA មានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការនេះ និងរួមចំណែកដល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃស្តង់ដារអប់រំនៅក្នុងប្រទេស។

ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ ២០២១ កម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិ Oxford កំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយស្ថាប័នអប់រំជាង ១០០ នៅទូទាំងពិភពលោក ហើយឥឡូវនេះមានសម្រាប់សាលារៀនក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីនាំមក នូវសុខុមាលភាពដល់ការបង្រៀន និងការសិក្សាទាំងអស់ និងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងអាកប្បកិរិយាជាសាកលតាមរយៈមុខវិជ្ជាស្នូលទាំងអស់ដូចជា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា កុំព្យូទ័រ គម្រោងជំនាញសកល សុខុមាលភាព និងនិរន្តរ ភាពចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាដំបូងដល់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ការវិវត្តន៍ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំរបស់កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីរៀបចំអ្នកសិក្សាសម្រាប់ GCSEs អន្តរជាតិ AS និង A-levels។

GCSEs អន្តរជាតិរបស់ OxfordAQA និង AS និង A-Levels ដែលត្រូវបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងល្អិតល្អន់ទៅនឹងស្តង់ ដារចក្រភពអង់គ្លេស ត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសដើម្បីបំពេញតម្រូវការពិសេសរបស់និស្សិតអន្តរជាតិ និងកសាងជំនាញ ដែលតម្រូវការនាពេលអនាគត។ ការប្រឡងទាំងនេះក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់មុខជំនាញជាក់លាក់លើចំណេះដឹងវប្បធម៌ និង ជំនាញភាសា ដោយស្របតាមគោលការណ៍វាយតម្លៃយុត្តិធម៌តែមួយគត់របស់ OxfordAQA ដែលសង្កត់ធ្ងន់លើខ្លឹមសារ និងការរចនាដែលពាក់ព័ន្ធជាអន្តរជាតិ។ នេះមានន័យថាសិស្សនៅក្រៅចក្រភពអង់គ្លេស ហើយសម្រាប់អ្នកណាដែលភាសា អង់គ្លេសជាភាសាបន្ថែម អាចមានទំនុកចិត្តថាពួកគេអាចយល់ពីអ្វីដែលត្រូវបានសួរពីពួកគេ។